Calliope Wong, de 17 años, es un estudiante de Connecticut que ha sido rechazado en dos ocasiones en el Smith College, la universidad de mujeres de Massachusetts. Sus peticiones han sido devueltas sin poder acceder a un examen de admisión oficial.
No se debe a sus notas, sino a su condición sexual: Wong nació varón y eso dicen sus documentos, pero se siente mujer, y se define como mujer.
Puntos clave
El Smith College le ha dicho que no puede procesar su solicitud de admisión como mujer porque legalmente es un hombre, y se presenta un problema con su documentación. "Alguien cuyo papeleo refleje la identidad femenina, se tendrá en cuenta para la admisión", dijo Laurie Fenlason, vicepresidente de la institución.
El estudiante alega que se lo está discriminando por ser transgénero, pero los directivos del Smith College afirman que ellos no "deciden quién es una mujer", más bien, en lo que respecta a la admisión, se utiliza la información proporcionada por el solicitante, como sus documentos de identidad.
El caso de Wong refleja un dilema cada vez mayor para las instituciones educativas de un solo sexo, como el Smith College, donde los jóvenes transgénero están en un delicado límite que no es contemplado.
El tema va más allá de ciertas instituciones, para la comunidad científica también ha sido un tabú la condición de transgénero: hay poca documentación sobre lo que algunos han llamado un "desorden" y sus consecuencias.
Según un estudio de la Universidad de Carolina del Norte, la condición afecta a 1 de cada 15,000 niños.
El término transgénero define a aquellas personas que no se sienten cómodas con la identidad de género que tienen por nacimiento, indica la Asociación Americana de Psicología (APA, por sus siglas en inglés).
Por eso, uno de los signos más comunes de este desorden es cuando un niño asegura que es niña, o viceversa.
Wong declaró que la transición de hombre a mujer ha sido "un proceso continuo y de por vida". Agregó que durante los últimos dos años se ha estado presentando como mujer, y que aún tiene la esperanza de matricularse en otra universidad para cursar sus estudios.