Examen de coeficiente intelectual

Definición

Es una serie de pruebas utilizadas para determinar su inteligencia general con relación a otras personas de la misma edad.

Nombres alternativos

Prueba de inteligencia

Información

En la actualidad, se utilizan muchas pruebas para medir el coeficiente intelectual (CI). Las cuestiones de si realmente miden la inteligencia o simplemente miden ciertas aptitudes son controversiales. Las pruebas de coeficiente intelectual miden una aptitud de desempeño específica y es posible que no evalúen con exactitud el potencial futuro o los talentos de una persona. Los resultados de cualquier prueba de inteligencia pueden tener un sesgo cultural.

Las pruebas que se utilizan más ampliamente incluyen:

  • Escala Wechsler de Inteligencia Preescolar y Primaria
  • Las Escalas de Inteligencia de Stanford-Binet
  • Escalas de Capacidad Diferencial
  • Batería de Evaluación Kaufman para Niños

Las capacidades funcionales que se miden en estas pruebas incluyen las de lenguaje, matemáticas, analíticas y espaciales (por ejemplo, la lectura de un mapa) entre otras. Cada prueba tiene su propio sistema de calificación.

En general, las pruebas de CI son solo una manera de medir qué tan bien funciona una persona. Otros factores, como la genética y el entorno, también deben tomarse en consideración.

Referencias

Blais MA, Sinclair SJ, O'Keefe SM. Understanding and applying psychological assessment. In: Stern TA, Fava M, Wilens TE, Rosenbaum JF, eds. Massachusetts General Hospital Comprehensive Clinical Psychiatry. 2nd ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016:chap 7.

Feldman HM, Chaves-Gnecco D. Developmental/behavioral pediatrics. In: Zitelli BJ, McIntire SC, Nowalk AJ, eds. Zitelli and Davis' Atlas of Pediatric Physical Diagnosis. 7th ed. Philadelphia, PA: Elsevier Saunders; 2018:chap 3.

Haier RJ. Increased intelligence is a myth (so far). Front Syst Neurosci. 2014;8:34. PMID: PMC3950413 www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3950413.

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