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Adolescentes que trabajan más de 20 horas tienen más problemas

Adolescentes que trabajan más de 20 horas tienen más problemas

Las tareas escolares y la conducta podrían sufrir cuando los estudiantes de secundaria trabajan más de veinte horas por semana, según un estudio

DOMINGO, 6 de febrero (HealthDay News/HolaDoctor) -- Los estudiantes de secundaria que trabajan más de veinte horas por semana en trabajos a medio tiempo durante el año escolar podrían ser más propensos a tener problemas académicos y de conducta, según un estudio reciente.

Investigadores de EE. UU. analizaron datos recolectados a finales de los 80 de 1,800 adolescentes de clase media que estaban en el décimo y el undécimo grados para comparar a los estudiantes que tenían trabajos con los que no.

El estudio encontró que trabajar más de veinte horas por semana se asociaba con una menor participación escolar, expectativas más bajas de continuar la educación, y un aumento en las actividades ilegales, que incluían robar, portar un arma, y usar alcohol y drogas ilícitas.

Esas conductas negativas persistieron incluso después de que los adolescentes redujeran su horario laboral o dejaran de trabajar, encontraron los investigadores.

Sin embargo, los adolescentes que trabajaban menos horas parecían experimentar efectos académicos, psicológicos o conductuales insignificantes, según el estudio, que aparece en la edición de enero y febrero de la revista Child Development.

"Aunque es poco probable que trabajar en la secundaria convierta a adolescentes respetuosos de la ley en criminales, o que haga que los estudiantes tengan que salirse de la escuela por bajas calificaciones, el alcance de los efectos adversos que encontramos no es trivial, e incluso un declive pequeño en la participación escolar o un aumento en la conducta problemática podrían inquietar a muchos padres", aseguró en un comunicado de prensa de la Sociedad para la Investigación del Desarrollo Infantil (Society for Research in Child Development) la autora del estudio Kathryn C. Monahan, científica investigadora postdoctoral de la Universidad de Washington.

Recomendó que padres, educadores y diseñadores de políticas vigilen y limiten el número de horas que trabajan los estudiantes de secundaria.

Más información

La Nemours Foundation ofrece consejos sobre cómo los adolescentes pueden equilibrar la escuela y el trabajo.


Artículo por HealthDay, traducido por HolaDoctor

 

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